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郭曉輝:走出舒適區,逼自己一把

更新時間:2020-03-29

郭曉輝:走出舒適區,逼自己一把

郭曉輝:走出舒適區,逼自己一把
 

詳細描述

 

  

2016年9月10日,完成了PMI的考試,只有四個字——如釋重負;答題感覺尚可,目測應該能過...……


  報考PMP也是純屬意外,看到前同事3月份的pmp考過發朋友圈,就咨詢了一下,然后就給推薦,培訓費用尚可接受,因為也在做管理方面的工作,所以主要是考慮能學到東西就好,開始也沒怎么打算考試。6月份報了名,后來在學習的過程中感覺缺乏動力,于是就逼了自己一把,決定參加9月份的考試,交了考試費,不給自己留后路,也給自己的職業加個“證”。


  PMP總體的感覺是更加偏向于傳統工程基建類項目,所以在學習初期,還是多少有些顧慮,經過逐漸深入的學習才發現,PMP里關于規劃,干系人,風險,質量控制,強調組織過程資產,溝通等方面的內容和實踐也非常適用于互聯網產品的項目管理。PMP的5大過程組10大知識領域47個過程作為標準,明確在使用中是可以裁剪。所以, PMP是非常通用的項目管理標準,可以用于指導實際工作,大家都應該學習一下。


  總結下學習備考期間的三點心得:


一、走出舒適區,逼自己一把,避免帕金森法則  

         

  第一天上課程就講到要把47個過程背下來,著實覺得,既然不打算考試,了解就行。后來上課選班委,考慮到工作較忙,也沒打算競選,因為很競選班委顯然會占用自己的時間,結果臨選前,考慮挑戰一下自己,參選了班委,報名了9月份的考試。再下來就是和大家一起填資料,等待審核。由于工作忙,于是開始上下班圖中聽音頻,抽空看題,尤其臨考前的一周,每天晚上都是到2點左右休息,整個人都崩的很緊,所以建議同學們平時多看書,避免帕金森法則臨陣抱佛腳。


二、與學伴一起學習,建立自己的學習方法

 

  我們在學習知識的時候,會有疑惑不解,尤其是在做一些考題時,總能顯然的排除2個答案,但剩下的兩個選項中總是能華麗的避開正確答案,因為答案里的解決方案本身都是不錯的,但最優答案只有一個,這個時候就需要和大家一起討論,如此就能對正確答案有個更深刻的理解,否則會出現“這道題做過,結果還是做錯”的情況。

 

  和大家一起學習,也有一個顯而易見的好處,就是:看著別人在進步,你也會有緊迫感,這個可以成為驅動你學習的一個因素。 所謂建立自己的學習方法,比如有的人喜歡通過做題,以題養書,有的人喜歡反復看書,再做題,都可以;除了這兩種方法以外,我會將不清楚的知識點做成音頻,進行復習;這樣平時開車,走路的時候都可以聽一聽,時刻保持學習狀態。另外,我個人還喜歡把錯題當場截圖,并添加對正確答案的理解,保存在電腦,定時更新到手機,隨時可以鞏固。至于選用什么樣的學習方法,因人而異,僅供參考。 

 

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三、做題識別題眼和考點,培養題感,掌握考試技巧和方法

 

  普通題目還好,尤其對于情景題,要找到考點和題眼,思考題目考的是什么內容,在反復的總結和做題中慢慢的培養題感。比如情景題超長的時候,有可能會有干擾因素或者潛在答案信息,如XXX降低XXX帶來的風險,那么對應的應對策略就是降低風險,對于計算題,要理解題意,確定計算公式,參數,比如掙值和三點估算。答題的話,可考慮做50或20道題涂一次答題卡,基本上45分鐘做完50道題,對于不確定的題目,不要糾結太久,可以做標記,回頭再看,而且回頭看的時候,要避免改動第一選擇。 把握好節奏,答完題一般還有多半小時的時間供你修改,這個時候記得再對一次答案,涂錯的可能性還是有的。

 

  總得來說,經過PMP考試的歷練,對于項目管理中遇到的一些問題,理解的更深刻了一些。知識指導實踐,實踐鞏固知識,實際上在備考期間,也已經將項目管理的一些方法用于實際工作中,比如在對crash問題進行分析的時候,可以通過帕累托圖很快的識別最嚴重的crash問題。在確定發布延期問題時,使用根本原因分析,找到問題根源,采取必要措施。對單次迭代風險進行應對的時候,可以從多個方面進行風險評估。還有就是針對干系人參與的管理,也能很好的指導實際工作。


  以上記錄,等待考試結論.....      

                                              

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  國慶的最后一天(10月7日),看到群里很多同學都收到了PMI的通過郵件截圖,也有曬分數的,我直到中午才收到考試通過郵件,并刷出了成績單,平均分通過。


  項目管理是一門科學的藝術,是一種以結果為導向的過程控制過程,通過最優的整合資源,完成目標和可交付成果,能夠很好的指導實際工作。

 

  證書僅僅是一個開始,項目管理的實戰才剛剛啟航...... 


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